2023年3月23日，为进一步开展第二期“起航研究”项目课题的实施工作，总结既往科研成效，“起航研究”项目课题经验分享交流会在新太阳B104室召开。北京大学教育学院副教授马莉萍、第二期“起航研究”项目各课题组、部分院系资助工作经办人出席会议。学生资助中心工作人员列席会议。会议由学生资助中心副主任张佳宁主持。会议邀请第一期“起航研究”课题组成员进行项目成果和实施经验分享。
“起航研究”第一期项目课题经验分享交流会
首先，北京大学政府管理学院2020级本科生谭蓉向各课题组汇报了“家庭经济困难大学生的同辈亲密关系研究”项目成果。本研究对北京大学的509位学生进行问卷调查和20位学生进行访谈调查，在与普通学生的比较研究中描述北京大学受资助学生的亲密关系现状，并通过一般线性回归分析初步探究受助大学生同辈亲密关系的影响因素。同时通过深度访谈进一步挖掘受助大学生亲密关系困境的原因与破局方法，在此基础上为将来更好地开展受助学生发展支持工作提供建议。在汇报的最后，谭蓉分享了团队研究心得：进行研究需要发挥团队优势，提升课题研究层次，结合多种研究方法，注重多层研究意义。
谭蓉作课题汇报
北京大学教育学院2020级硕士研究生孙正就“逆向生长：底层学生曲折的龙门之路——精英高校中受资助学生的能动性与制度困境探究”项目研究成果和实验经验进行汇报与分享。本研究从作者担任“燕园起航计划”辅导员的经历中获得灵感，采用量性研究和质性研究相结合的研究方法，集中回答弱势家庭背景将如何影响大学生学业成就的取得这一问题。研究发现，大学生学业成就的取得受到家庭环境、高中经历、结构性困境等因素的综合影响。孙正结合团队研究经验，建议各研究组提前规划、把握关键时间节点，积极尝试多种研究方法，注重项目研究的可持续性。
孙正作课题汇报
北京大学教育学院副教授马莉萍结合立项答辩的问题，为课题组进行项目研究指导。马莉萍从选题和研究方法两个角度出发，向各课题组阐释了做相关研究时可能遇到的潜在误区，提醒各课题组开展课题活动前必须精心准备，认真开展。马莉萍鼓励各课题组多加交流合作，期待各课题组扎实推进，潜心研究，将理论知识和实践研究真正落到实处，让课题研究立足实际，达到预期成果。
马莉萍作研究指导
最后，北京大学学生资助中心副主任张佳宁进行总结，她对两个课题组的成果汇报表示认可，对马莉萍老师的指导分享表示感谢，希望各选题组继续优化选题，推进研究工作，取得预期研究成果，应用于北大学生资助工作的实践中。
张佳宁作会议总结