2024年3月25日，学生资助中心党小组在新太阳学生中心201会议室开展集体学习。本次学习围绕总书记讲话和中央相关文件中与资助育人工作、乡村振兴战略相关的内容展开，中心主任刘海骅领学。
习近平总书记在北京市八一学校考察时指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。要加强对基础教育的支持力度，办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育。要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。2020年，《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》对完善精准资助育人、精准认定家庭经济困难学生、建设发展型资助体系提出了更高要求。
刘海骅认为，增强信心、增加希望是学生资助工作的重要目标，培养人才是资助育人的重中之重。将学生资助工作放在服务国家重大战略的层面上理解，资助育人对于助力推进乡村振兴有重要意义：能够通过就业创业、参访实践等活动为乡村输送大学生志愿者或就业岗位，满足乡村对人才的需求；能够为乡村提供技术和创新服务，推动当地经济、文化与相关产业的发展；有利于促进乡村教育发展，提升乡村居民综合素质。学生资助工作者应当认识到，随着高校学生资助体系不断完善，资助育人工作面临着更新形势、更高标准、更严要求，需要通过精准认定、科学帮扶、多元保障充分增强育人效度与力度，为服务乡村振兴战略培养更多人才。
学生资助中心全体党员干部参加集体学习。
